Une ÉcoÉcole dynamique s’articule autour d’un groupe d’élèves et d’adultes actifs. La diversité des niveaux assure la polyvalence de l’équipe, tandis que la mise à contribution de la direction, du personnel enseignant, des parents et des concierges donne aux élèves l’appui nécessaire à leur réussite.
La définition des rôles et de la représentation dans votre ÉcoÉquipe aidera les élèves à comprendre leurs responsabilités et à transmettre les nouvelles de vos activités d’une façon rapide et efficace.
À l’élémentaire comme au secondaire, le mentorat peut être profitable à l’ÉcoÉquipe pendant toute l’année scolaire. Le mentorat renforce le leadership et les capacités des élèves et soutient le plan de relève pour les années à venir.
Les ateliers, les webinaires et les présentations à toute l’école sont de précieux moyens d’enrichir les compétences et les connaissances dans le cadre de votre programme ÉcoÉcoles. Invitez les élèves et le personnel à y participer.
Il est important de faire connaître les efforts mis en œuvre par le personnel de l’école. Cette reconnaissance contribuera à consolider le soutien aux activités de l’ÉcoÉquipe, en plus de maintenir de bonnes relations et de souligner tout le travail accompli par le personnel en appui à votre programme ÉcoÉcoles.
Après avoir mis sur pied votre ÉcoÉquipe, lancez des idées d’actions pour l’année. Commencez modestement et consolidez chaque action sur vos succès antérieurs : choisissez une ou deux initiatives clés que votre ÉcoÉquipe veut traiter et établissez un plan d’action.
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