Développez la réflexion basée sur la recherche
L’automne, l’hiver et le printemps se prêtent également bien à une sortie d’apprentissage et de développement des habiletés d’observation. Confiez à des élèves l’organisation de randonnées en plein air pour rehausser leur niveau d’apprentissage actif.
Suggestions
- Demandez à une classe de planifier une randonnée dans une aire naturelle voisine ou dans le voisinage et de rédiger des notes sur les espèces locales pour un « guide de visite ».
- Les élèves du secondaire pourront réaliser un dépliant, un guide ou une liste des espèces observées sur le terrain de l’école. Invitez les membres de la collectivité à explorer les environs avec ces nouvelles ressources.
- Faites une excursion dans une aire de conservation locale pour identifier les arbres et les pistes d’animaux.
- Faites une promenade méditative où les élèves se concentreront sur leurs cinq sens.
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