Règlements du concours

Les élèves ne soumettent qu’une inscription (1) au concours.

Une soumission admissible comprend deux éléments : une photographie et une portion écrite, toutes deux transmises par le formulaire de soumission en ligne. Chaque photographie doit être un cliché original pris par les élèves. Les exigences relatives à la soumission de la photo et de la déclaration de l’artiste sont décrites ci-dessous.

Directives pour la soumission de photo

• La photographie doit être envoyée en format .JPEG ou .PNG avec une résolution d’au moins 150-300 DPI.
• Les retouches artistiques de la photo (p. ex. couleur, contraste, définition, ombres, hautes lumières, recadrage, lissage, etc.) sont autorisées, tant que ces modifications n’altèrent PAS la réalité du sujet ou de l’objet de l’image.
• Les élèves peuvent utiliser un appareil photo numérique ou la caméra intégrée d’un téléphone intelligent.
• Les photos doivent être prises au Canada, pendant l’année scolaire en cours (généralement de septembre à août).

Directives pour la soumission écrite

La soumission écrite doit être complétée sur le formulaire de soumission en ligne. Elle se compose d’une déclaration de l’artiste et de notes photographiques. Voir ci-dessous un aperçu des exigences :

• Nom des photographes qui ont fait la soumission (prénom et nom de famille)
• Date et heure de prise de la photo
• Un titre pour la photo
• La météo au moment de la prise de la photo (p. ex. ensoleillé, couvert, partiellement nuageux, pluvieux, brumeux et la température approximative)
• Le type d’appareil photo utilisé
• Les réglages de l’appareil photo (p. ex. auto, priorité à l’obturation, macro)
• Le lieu de la photo ; sur quel territoire traditionnel l’avez-vous prise ?
• La déclaration de l’artiste : une description de 200 mots au maximum rédigée par les élèves soumettant la photographie et comprenant les éléments suivants :
  

• L’objectif de la photo : ce que les participants et participantes avaient en tête lorsque le cliché a été pris, et si le but a été atteint ou pas
• Le lien émotionnel des participants et participantes avec la photo
• L’aspect artistique de la photo : comment la composition en fait une image attrayante pour les élèves (p. ex. les lignes, les couleurs, les textures).
• L’aspect scientifique de l’environnement montré sur la photo : quel fait / processus naturel / principe est inclus ou à l’œuvre dans l’image ; quel biome et / ou écozone voit-on sur la photo ?
• Critique de l’artiste : les améliorations pouvant être apportées à la photo (p. ex. un autre point de vue ; se rapprocher ou s’éloigner ; une autre heure de la journée ; autre type de ciel ; une autre saison de l’année)

Soyez reconnu.e.s pour votre photographie de la nature en participant au Défi Bondar !

• Les élèves inscrit.e.s au Défi Bondar reçoivent une reconnaissance de leur participation.

• Les gagnants et gagnantes recevront un certificat de mérite signé par Dre. Bondar elle-même

• Les soumissions gagnantes seront également reconnues sur le site Web d’ÉcoÉcoles Canada à ecoschools.ca/defibondar

Pour plus de détails sur le concours, veuillez consulter les critères d’évaluation.